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KW
14 - (31.03 - 06.04.2008) |
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| Montag:
31.03.2008 - Move Artistic + Testing |
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Der
Auftakt dieses Projekts war ein voller Erfolg. Nicht
nur die Initiatoren, sondern besonders die Schüler
waren begeistert von dem was sie alles erwartete. Das
Testing war sehr aufregend für viele Kids, denn
sie hatten so etwas noch nie gemacht. Nachdem jetzt
alle wissen was ein Ruhe puls, Backcheck und Jump and
Reach ist, ging es in die erste Bewegungseinheit mit
Marc. Dort wurde gekickt, geboxt alles was ein Martial
Arts Workout so in sich hat mit spaß absolviert.
Besonders die Box säcke waren eine tolle Herausforderung!!
Bis nächste Woche !!! |
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| Dienstag:
01.04.2008 - Parcours/Freerunning |
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Erwartungsvoll
standen die Kinder der Hasenklasse vor Ihrem Trainer
Alex, der ihnen erst einmal etwas über die Bewegungsform
und geschichtliche Entstehung von Parkour erzählte.
Anschließend ging es dann auch direkt mit Laufübungen
und spielerischen Erwärmungsformen (z.B Feuer Wasser,
Sturm) los. Weiterhin vermittelte Alex Grundlagen, wie
das richtige Landen und Abrollen, gefolgt von Übungen
an Stangen und Balken. Hier lernten die Schüler,
die für das Parkour so wichtigen Balance- und Halteübungen
kennen. Mit viel Freude und großer Erwartung auf
die kommenden Inhalte verabschiedeten sich alle voneinander.

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Mittwoch:
02.04.2008 - Ernährung |
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Bei
unserem ersten gemeinsamen Treffen habe ich mit den
Kindern über gesunde Ernährung gesprochen.
Ich war erstaunt, wie viel die meisten schon wussten.
Gemeinsam haben wir in der ersten Stunde eine Ernährungspyramide
aus mitgebrachten Lebensmitteln erstellt.
Die Basis unserer Pyramide bildeten die Getränke.
Da der Mensch zu 60% aus Wasser besteht ist es sehr
wichtig genug zu trinken. Die besten Durstlöscher
sind Wasser, Saftschorlen und ungesüßte Tees.
Die zweite Stufe der Pyramide bestand aus Obst und Gemüse.
Diese Lebensmittelgruppe enthält wichtige Stoffe
wie Vitamine und Mineralstoffe, die unser Körper
braucht um gesund zu bleiben und sich vor Krankheiten
zu schützen. Gemeinsam haben wir überlegt
wie viel Obst und Gemüse am Tag gegessen werden
sollte. Unser Ergebnis: 3 Portionen Gemüse und
2 Portionen Obst!
Die dritte Stufe bestand aus den Kohlenhydraten. Brot,
Reis, Nudeln und Kartoffeln liefern uns Energie. Besonders
wenn wir viel Sport machen, so wie die Kids in diesen
Wochen, sind sie besonders wichtig. Die Kohlenhydrate
sind für den Menschen, wie für das Auto das
Benzin. Ohne Benzin kann ein Auto nicht fahren. Wir
mussten jedoch noch zwischen guten und schlechten Kohlenhydraten
unterscheiden: Mit Weißbrot halten wir beim Sport
nicht so lange durch, wie mit Vollkornbrot!
Unsere vierte Stufe der Pyramide bildeten die Eiweiße.
Hierzu zählen Fleisch, Fisch, Käse, Joghurt
und alle Milchprodukte. Sie sind gute Sattmacher und
wir brauchen sie für unsere Muskeln. In Milchprodukten
steckt außerdem viel Calcium, welches wir für
unsere Knochen und Zähne wichtig ist.
Auf der vorletzten Stufe befanden sich die Fette. Wir
haben darüber gesprochen, ob Fette immer ungesund
sind?! Auch hier sind wir wieder zu dem Ergebnis gekommen,
dass es gesunde und ungesunde Fette sind. Der Mensch
braucht Fette in gewissen Maßen, da es zum Beispiel
unsere Organe schützt.
Die letzte und kleinste Stufe bildeten die Süßigkeiten,
Cola und Chips. All diese Ding sind zwar nicht verboten,
sollten jedoch nur in geringen Mengen gegessen werden.
Für verschiedene Lebensmittel habe ich die Kinder
raten lassen, wie viele Würfelzucker drin stecken.
Zum Beispiel in einem Becher Götterspeise stecken
= 15 Stück
Ich habe mich sehr gefreut, dass alle so gut mitgeholfen
haben die Pyramide zu erstellen! Jeder durfte mal nach
vorne kommen und eines der Lebensmittel zuordnen.
Am Ende haben wir uns noch über die Pausenbrote
unterhalten und überlegt, wie ein besonders gesundes
aussehen könnte! Natürlich mit Vollkorbrot
;)
Hausaufgabe für die nächste Woche war es,
dass jedes Kind ein möglichst gesundes Frühstück
mit bringt! Ich bin gespannt.....
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Donnerstag:
03.04.2008 - Motorische Grundfertigkeiten |
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Die
erste Stunde war auch zum Kennenlernen da, obwohl ich
die Kids ja schon aus dem Test kannte und später bei
Besichtigung der Schule im Unterricht antraf. Toll fand
ich, dass die Klasse alle noch meinen Namen kannte und
sich freute, als ich kam. In der ersten Stunde musste
ich etwas improvisieren, weil ich nur die Aula zur Verfügung
hatte und die Geräteausstattung nicht so üppig war.
Es ging trotzdem sehr gut! Nach anfänglichen Aufwärmspielchen
ließ ich fünf Stationen aufbauen mit unterschiedlichen
Schwerpunkten: Balancieren, Kraft für Beine, Ballkoordination,
Oberkörperzugkraft, Geschicklichkeit und Beinkoordination.
Abschließend mussten zunächst zwei Teams um die Wette
laufen undspäter drei Teams gegeneinander laufen mit
verschiedenen Aufgabenstellungen. Besonderes Highlight
war das Würfeln der MOVE-Artistik Jungs und von Frau
Kreye, um die Amzahl der Ausführungen zu bestimmen.
Es hatte sehr Spass gemacht, weil die Klasse auch sehr
motiviert und auch etwas aufgeregt bei der Sache war. |
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